ARNALDOS GARCÍA, Fuensanta et al. Frecuencia de uso de las plataformas virtuales de enseñanza. Una comparación Moodle versus Sakai en los estudios de perfil económico. Revista de Investigación en Educación, [S.l.], v. 13, n. 1, p. 69-87, abr. 2015. ISSN 2172-3427. Disponible en: <http://reined.webs.uvigo.es/index.php/reined/article/view/242>. Fecha de acceso: 20 mayo 2022