GUTIÉRREZ ESTEBAN, Prudencia; CASTRO ROBLES, Mª Paz. El aprendizaje entre iguales como metodología de trabajo para la inclusión educativa. Experiencia docente en una escuela de Extremadura. Revista de Investigación en Educación, [S.l.], v. 16, n. 1, p. 78-92, abr. 2018. ISSN 2172-3427. Disponible en: <http://reined.webs.uvigo.es/index.php/reined/article/view/318>. Fecha de acceso: 18 mayo 2022