Um ensaio sobre a importância do teatro na contemporaneidade educativa

  • Cristina Mendes Gomes Ribeiro

Resumen

Um olhar sobre as sociedades contemporâneas obriga, necessariamente, a fixar um cenário de mudanças que se registam um pouco por todos os sectores, não estando o sistema educativo alheado desse infiltramento nos seus espaços de intervenção. Partindo da lógica discursiva presente sobre a educação enquanto objecto de apropriação pela modernização ou pela democratização (Alves e Canário, 2004), seguimos o nosso traçado pelas implicações da globalização e pelo sentido de diversidade que se entranha nos corredores da escola, obrigando-a a mudar. Por fim, as fileiras que se cerram à volta da escola, forçando-a à mudança têm, no teatro, um excelente aliado, constituindo-se como um instrumento pedagógico recomendável em contextos de diversidade étnico-cultural dos seus alunos.
Publicado
2011-04-30
Cómo referenciar
GOMES RIBEIRO, Cristina Mendes. Um ensaio sobre a importância do teatro na contemporaneidade educativa. Revista de Investigación en Educación, [S.l.], v. 9, n. 1, p. 122-131, abr. 2011. ISSN 2172-3427. Disponible en: <https://reined.webs.uvigo.es/index.php/reined/article/view/105>. Fecha de acceso: 20 mayo 2022
Sección
Artículos